РСХБ назвал регионы, которые готовят больше всего молодых аграриев
Компании-работодатели постоянно находятся в поиске талантливых специалистов. Для этого они проводят исследования занятости и сотрудничают с вузами. Благодаря такой системе молодые специалисты могут сразу после окончания обучения начать работать по специальности. Россельхозбанк как опорный банк АПК провел исследование данных платформы по поиску образования и работы в сельском хозяйстве «Я в Агро» и выяснил, в каких регионах готовят больше всего молодых кадров для АПК в разрезе самых востребованных специальностей - агроном и ветеринарный врач.
Общее количество студентов агровузов, закончивших обучение в 2024 году, составило более 19 тысяч человек. При этом лидерами по количеству выпускников среди регионов России оказались Краснодарский край (почти 2400 человек окончили сельскохозяйственные вузы в 2024), Московская (около 1500) и Белгородская области (свыше 1200 человек).
Согласно исследованию экспертов платформ для поиска образования и работы «Я в Агро» Россельхозбанка, самыми востребованными вакансиями в сельскохозяйственном секторе являются агрономы и ветеринарные врачи. Эксперты также проанализировали, какие регионы выпускали наибольшее количество студентов по этим специальностям в 2024 году. В ТОП-3 областей по количеству агрономов вошли Краснодарский край, Белгородская область и Республика Удмуртия. Общее количество выпускников по данному направлению в России составило более 1000 человек.
Москва, Курская и Белгородская области стали лидерами по числу молодых ветеринарных врачей, окончивших агровузы. Их общее количество составило свыше 3 тысяч человек.
Елена Батурова, заместитель председателя правления Россельхозбанка, прокомментировала:
Наше исследование может быть полезно как родителям и абитуриентам, которые могут определить востребованные направления обучения, так и работодателям, ищущим новые кадры. А мы как банк готовы предоставить им удобную площадку для встречи. С одной стороны, инструменты платформы «Я в Агро» позволяют учитывать профессиональные интересы студентов, тематику их научных проектов и на основе этого привлекать их в компании, которые реализуют нужные направления деятельности. С другой стороны, у компаний также есть возможность предоставить обучающимся темы для научных исследований — задания, которые под руководством научного руководителя можно превратить в темы для курсовых и дипломных работ, и провести исследования на базе компании.